𝗺𝗮𝘀𝗼𝗻-𝗺𝗮𝗮𝗻𝗱𝗮𝗴-#𝟭! de komende weken ga ik op op maandag inzichten delen over 𝗖𝗵𝗮𝗿𝗹𝗼𝘁𝘁𝗲 𝗠𝗮𝘀𝗼𝗻, een pedagoog die ik de afgelopen tijd heb bestudeerd, die heel waardevol kan zijn voor deze tijd:
Een paar maanden geleden las ik een mooi stuk over een school die volgens de ideeën van Mason heel mooi onderwijs vormgeeft. Ik ben ooit afgestudeerd op Montessori en Parkhurst, dus mijn interesse werd meteen gewekt bij een naam die ik nog nooit was tegengekomen.
Hoewel ze in de Angelsaksische wereld vooral bekend is van thuisonderwijs en christelijk onderwijs, denk ik dat er heel veel waardevols in haar visie zit voor al het onderwijs, zowel qua leeromgevingen, begeleiding en instructie.
𝘦𝘦𝘯 𝘷𝘰𝘰𝘳𝘱𝘳𝘰𝘦𝘧𝘫𝘦:
🌱 ’𝘌𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘪𝘴 𝘵𝘩𝘦 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘰𝘧 𝘳𝘦𝘭𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴’ - Mason zag onderwijs als het cultiveren van betekenisvolle relaties tussen kind en omgeving.
📖 ’𝘓𝘪𝘷𝘪𝘯𝘨 𝘉𝘰𝘰𝘬𝘴’ - Rijke, authentieke teksten als startpunt voor leren. Mason geloofde in het vermogen van alle kinderen om complexe ideeën te begrijpen wanneer deze met zorg worden aangeboden.
💡 𝘕𝘢𝘳𝘳𝘢𝘵𝘪𝘦 & 𝘝𝘦𝘳𝘣𝘦𝘦𝘭𝘥𝘪𝘯𝘨 - Diepgaande gesprekken, vorming en reflectie om morele verbeeldingskracht te ontwikkelen.
👤 ’𝘊𝘩𝘪𝘭𝘥𝘳𝘦𝘯 𝘢𝘳𝘦 𝘣𝘰𝘳𝘯 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰𝘯𝘴’ - Het kind als volledig persoon zien, met eigen agency én verantwoordelijkheid. Dit vraagt om een zorgvuldige balans tussen vrijheid en structuur.
Ik zie in Mason een mooie balans tussen het kind en leraar. Ik lees in haar werk hoe relevant deze principes zijn voor vraagstukken rond betekenisvol leren, intrinsieke motivatie en de ontwikkeling van het hele kind.
tot volgende week op mason-maandag!